时辰：2023-01-29 08:59:52
序论：速颁发网连系其深挚的文秘经历，出格为您挑选了11篇二年级体育讲授范文。若是您须要更多首创材料，接待随时与咱们的客服教员接洽，但愿您能从中罗致灵感和常识！
一、按《体育课程标准》和师长教师情况，拟定体育讲授使命打算，单元讲授打算，备好课，写好教案，做到课前安排和查抄园地东西。
二、每堂课公道安排讲授内容，向四很是钟要品德，按惯例做好课前、课中、课后的各项使命，当真研讨课本，以师长教师立异进修为主线构造讲堂讲授勾当，鼓动勉励师长教师自动到场、自动摸索、自动思虑、自动操纵、自动评估，应用开导进修、测验测验进修、发明进修、协作进修等体例，在讲授中求立异，在勾当中促生长，讲堂讲授正视师长教师的操练和才能的前进。使师长教师取得周全的熬炼，生长师长教师的综合身材实质。
三、讲授举措体例凸起讲授重点、难点和掩护体例，树模举措准确，每堂课分组操练，既有次序，又有队形。
四、课本由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易水安然平静差别性子的课本，搭配好，备课之间的课本跟尾好，每次课的课本正视多样化，将《安康体质达标》中的名目公道的搭配到讲授关头中去。
五、谦虚向有经历的教员就教，尽力地培育体育尖子，教诲差生，前进师长教师的全部实质。
六、在室内授课时，首要向师长教师先容体育小常识，各类勾当的操练体例;与他们一路会商各类勾当的常识、法则。增强了师长教师的进修兴趣。使师长教师从思惟上熟习体育的首要性，激起他们对体育的喜好，，从而发生到场体育勾当的欲望。
七、在讲授进程中，我按照新体育讲授纲领精力，当真研讨课本，尽力备好每堂课，并接纳多样的讲授手腕来吸收师长教师上好体育课。比方：我将音乐引入筹办局部和竣事局部，来变更师长教师的豪情;在中心局部展开各类勾当的比赛，前进师长教师的合作熟悉。同时正视培育体育主干，展开勾当，赐与嘉奖，带动师长教师向他们进修，自动熬炼。
经由进程一学期的培育，我感触传染师长教师都能自动到场熬炼，在熬炼中养成了不怕苦、不怕累的精力，使师长教师自觉、自动地停止体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每一个师长教师都能休会到进修和胜利的兴趣。
自我沉思讲授使命存在的缺乏
二年级年级师长教师颠末一学期的进修，固然取得了必然的成就，可是，在讲授中也仍是存在着不少的标题题目。起首，讲授进程中一些体育东西不能普通操纵，这里边既存在着教员的标题题目，也存在着东西举措方法的标题题目，另有怕破坏东西的标题题目。
本学年度的讲授使命将要竣事了，此刻我将本学期的使命情况总结以下：
当真地进修新课标，以新课程鼎新精力为指点，对峙在讲堂上以师长教师为主体，贯彻的首要思惟，在学期起头就当真拟定讲授打算，当真上好每节课，对讲堂勾当内容也在课后停止研讨、阐发。自动自动向有经历的体育教员就教，把所学所看的矫捷应用到日常平凡的讲授中去，使本身能够或许不时的前进。并按照小学二年级孩子的特色，当真备课、备课本、备师长教师，讲授中细心研讨新的课改方针，矫捷设置讲堂讲授的几大根基关头，正视讲授树模、大白讲授重难点，以师长教师身材实质和勾当手艺前进为重点，使师长教师能尽快学会讲堂上新学的课本内容。
我的体育讲授首要从三点来停止总结。起首，我出格正视人体心思性能变更规律在讲授进程中的应用。应用这个规律能够削减风险变乱的发生，使师长教师迷信的熬炼身材并安康的生长。在讲授进程中培育师长教师迷信熬炼身材的体例。其次，我在讲授进程别正视人的认知规律的培育。如许，能够使师长教师尽快的学好手艺，构成手艺，使体育教员真正实现精讲多练，为体育讲授研讨迷信的讲授体例和构造体例奠基根本。最初，我在讲授别正视师长教师的思惟教诲，操纵体育课本的特色连系详细内容，向师长教师停止思惟教诲。培育师长教师的自觉性、构造性、规律性、小我声誉感、不怕苦、不怕累、英勇固执的精力等。
除实现惯例体育讲授勾当，我还对师长教师停止了安康体质达标勾当停止了操练和测试，师长教师根基到达国度划定的标准。总之，在今后的讲授中，我除会尽力去前进本身的专业水平以外，更会以一颗激烈的奇迹心、义务心和自傲心，当真看待本身的每堂课，专心教诲每一个孩子。
一、学年讲授使命打算的制定
学年讲授使命打算也称年度讲授使命打算，它是以年级为单元，按照国度划定的课程标准，连系黉舍现实和师长教师春秋特色，对整年讲授内容和查核名目标打算，是制定学期讲授打算和其余讲授打算的按照。
（一）制定学年讲授使命打算的思绪
小学低年级学年讲授打算，是按照课程标准“水平一”各范畴划定的勾当和内容，选定详细的讲授内容，并把这些讲授内容公道地分派到两个学年中去。而后，再按照学年授课周数、每周授课时数，和每一年级的各项课本及其设定的课时比例，公道地分派到两个学期中去。并按照课本的性子、特色肯定测试体能和举措手艺的名目。
（二）体例和步骤
1 2 3
1．阐发研讨低年级师长教师的根基情况，增强打算的针对性
在制定低年级学年讲授打算时，教员应答一、二年级师长教师的情况有尽能够多的领会。普通说来，一年级小师长教师大都来自幼儿园，他们开端把握了一些简略的行列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等举措体例，和踏步、走、跑、跳、投、攀登等天然举措和勾当性游戏等，但对体育的常识观点还不晓得。是以在安排一年级讲授内容时，要斟酌师长教师的认知才能和举措根本即接管才能。别的，还能够经由进程拜候幼儿园教员和检测师长教师的体能情况和与师长教师聊天、扣问等领会师长教师的身材与心思情况。到了二年级，师长教师颠末一年的体育课休会，对课的勾当进程、进修与操练体例等垂垂领会和熟习，开端成立起讲堂惯例熟悉和习气，体能、心思顺应才能及火伴干系、群体看法等都有较着前进，但也存在某些须要进一步增强和改良的标题题目等。这些情况都是制定学年讲授打算的有用资本和按照。是以，从领会和研讨师长教师人手，制定学年讲授打算，有助于教员按照课本的性子、特色和难易水平，将本学段课本内容公道地分派到两个年级中去，对前进讲授打算的针对性，降服自觉性和前进讲授品德，都具备现实意义。
一学期除节沐日外，普通按18周计较；国度讲授打算划定每周上4节体育课，整年现实上课总时数为：
18（周）×2（学期）×4（每周课时）＝144（课时）
144×2（每课时按上两项课本计较）＝288（课次）
2．按照课本的难易水安然平静讲授须要，肯定各项课本的授课时数。
1
2 3(½ÓÉÏÒ³)¡¡
£¨Èý£©Ñ§Äê½Ìѧ¹¤×÷¼Æ»®Ê¾Àý
1£®ÒÀ¾ÝÌåÓý¿Î³Ì±ê×¼¸÷¼¶Ä¿±êµÄºÒåºÍÒªÇó£¬Ñ¡¶¨½ÌѧÄÚÈÝ¡£
¿Î³Ì±ê×¼µÄ¸÷¼¶Ä¿±ê£¬ÊÇͳÁìºÍÑ¡±à¸÷ѧ¶Î½Ìѧ»î¶¯»òÄÚÈݵÄÒÀ¾Ý£¬Òò´ËÔÚÖƶ©½Ìѧ¼Æ»®Ê±£¬Ê×ÏÈҪϤÐÄÑо¿Áì»á¿Î³Ì±ê×¼µÄ×ÜÄ¿±ê¡¢ÁìÓòÄ¿±êºÍˮƽĿ±êµÄÖ¸µ¼Ë¼Ïë¡¢ÀíÄîºÒå¼°Ä¿±êÖ®¼äµÄÏ໥¹Øϵ£¬²¢ÒÀ¾Ý±¾Ñ§¶Î¸÷¼¶Ä¿±êÒªÇóÑ¡¶¨ÏàÓ¦µÄ½ÌѧÄÚÈÝ¡£
中图分类号：G633.3 文献标记码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0078-01
小学二年级的师长教师无邪活跃，精力实足，对讲堂勾当的到场度很是高，但也具备集合精力进修的时辰较短，轻易出神打闹，思惟晓得才能偏重于抽象直观的错误谬误。他们普通喜好在轻松活跃的情况中进修生长，对死板性记背内容恶感。
一、晋升讲堂活跃度，激起师长教师进修兴趣
一个杰出的讲授氛围是保障师长教师乐于进修的首要根本，教员应尽力于建立杰出的讲堂氛围，激起师长教师的内涵豪情与兴趣，进而让师长教师自动进修与探讨。如在停止人教版小学二年级语文课本《回籍偶书》这一课的讲授时。笔者先让师长教师回想一下，本身过年回故里时瞥见那些风景那些亲人的设法。良多师长教师纷纭起头报告过年时故里里“目生”的亲人见到本身的感触传染，良多亲人尊长叫不出名字，但却对本身出格好等等。师长教师经由进程如许的回覆也就从内心起头切近一种思乡的情怀，起头走近墨客的内心。对《回籍偶书》这一首诗的晓得就更深，在停止后续讲授时，乃至另有师长教师发问：墨客闻声小伴侣问本身从那边来时，表情应当很难过吧？这明显便是本身的故里啊。笔者就地褒扬了师长教师的发问与思虑精力，说：你能够设想本身是墨客，当你听到小伴侣如许问你时，你内心会如何想，又会如何回覆呢？师长教师兴趣一下下去了，百般百般的谜底层见叠出。墨客在诗中并不说本身是若何回覆的，这反而给师长教师留下了无限的设想空间，在对墨客表情的设想中，师长教师已天但是然地晓得与晓得了这首诗里所包含的豪情。
二、引入寄意式故事，勾起师长教师探知欲
小学二年级的师长教师喜好听故事，喜都雅故事，喜好去领会差别故事中的情节与人物。而作为讲授使命者，操纵师长教师喜好听故事这一点，就能够够间接勾起师长教师的探知欲，去多问一个“为甚么”，去多问一个“厥后呢”。在这个进程中，师长教师已不自觉地进入了进修的状况，进入了探讨的状况，进入了自动进修、自觉发问的状况。如在停止人教版小学二年级课本《我要的是葫芦》这一课中，笔者先给师长教师讲了一个小故事：一小我老是胡想着发家，胡想着有一天能一夜暴富，因而他天天每夜都虔敬地祷告：天主啊，让我中五百万吧，让我中五百万吧。天天天天对峙天天天天祷告，但直到死，他都不称心如意。死的那天，他愤慨地诘责天主：为甚么我如许虔敬地奉养了你一生，你却连我独一的欲望都不肯知足？天主更愤慨地朝他大吼：“……”同窗们，你们猜天主说了甚么？在故事最具牵挂的处所停了上去，师长教师的胃口全被吊了起来，一个个抢先恐后地起头问：厥后呢，厥后天主说了甚么啊？我猜天主应当是说不劳而获是不对的吧。当讲堂氛围完全进入活跃状况时，师长教师们一个个眼睛发亮地看着我时，我说：“天主说的是：‘你却是去买一张彩票啊！’”师长教师捧腹大笑，在笑声中大白干事情应看到实质，应落实到步履中去，若是你不去买彩票天主又如何能让你中五百万呢？任何事都是有因才有果的。进入到课文中后，师长教师对故事中的仆人公，只需葫芦却涓滴不关怀葫芦叶子葫芦花状况的行动也就有了透辟的晓得。如许的讲授体例不只到达了牢牢捉住师长教师正视力的感化，并且有用地导入了课文，让师长教师在笑声中得以感悟深入的事理，在欢喜的氛围中得以大白课文的深意。
三、立异讲授体例，操纵多种讲授情势
小学二年级的师长教师在进修语文的进程中，识字是其首要的进修内容。针对小学二年级师长教师的识字使命，笔者特地引入了灯谜讲授来指点师长教师写字识字：比方：（1）守门员――闪；（2）有人偷车――输；（3）一加一――王。如许的讲授渗入于每一个识字讲授进程中，让师长教师得以休会笔墨的奇奥，并对字形字体有了更深入的影象与晓得。在持久的陶冶下，师长教师也会垂垂晓得编灯谜的体例，这时候辰教员能够让师长教师也来本身编灯谜。如许的请求不只前进了师长教师的进修兴趣，让师长教师感触传染像在做游戏一样，同时还让师长教师得以本身开动脑子去遐想去记生字，并且自动地去编写成心思的谜面。笔者对编灯谜编得好的师长教师不只会停止行动褒扬，还会有一些小小的不测欣喜送给他。精力鼓动勉励加上好玩的请求，师长教师的识字进修兴趣大大前进，出现了良多很有创意的灯谜。比方：（1）一只牛，猜一个字。谜底是：生。（2）一边是水，一边是山，猜一个字。谜底是：汕。（3）九十九，猜一字。谜底是：白。（4）一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。谜底是：秋。
同时斟酌到师长教师的心思状况，喜好合作与比赛，笔者还特地为灯谜比赛设置了小组对猜，让小我的伶俐与小我的创意为本身地点的小组加分。固然，也会有师长教师在家查了材料过去，用已有的灯谜来让对方组预测。对此，笔者不加限定，究竟成果师长教师年数偏小，请求其全用本身想的灯谜来竞猜也是过于奢求。笔者只需求一切的灯谜都应当是不在讲堂上出现过的，并且请求其谜底是课本上的生字，同时划定了每组能够出的灯谜数目。在如许的请求下，师长教师下课后自动去找材料的兴趣大大增添，并且学会了若何去拓展本身的语文常识面。
四、结语
综上所述，作为一位小学二年级的语文教员，在讲授进程中应侧重研讨师长教师的心思与春秋特色，长于操纵与指导师长教师的兴趣点，准确激起师长教师的进修兴趣，进而让师长教师乐于进修，自动进修。在讲堂教诲时，应多停止师生间的来往与互动，激起师长教师的猎奇心，激起师长教师的自立进修欲望，进而让师长教师享用进修，自立进修，终究到达前进小学二年级语文讲授品德的目标。
参考文献：
1.和“节日”有关的词语
国庆节______________________________
2.和“桂林”有关的词语
对歌________________________________
3.和“植物”有关的词语
斑马________________________________
4.和“生肖”有关的词语
子鼠________________________________
三、选字填空。（12分）
恨 很 狠 跟 根
凶（ ） （ ）从 （ ）好 （ ）随 仇（ ） （ ）本 （ ）多 （ ）毒 树（ ） 心（ ） （ ）不得 （ ）据四、在括号里填上植物的称号。（9分）
（ ）急跳墙 画（ ）添足 守株待（ ） 闻（ ）起舞 亡（ ）补牢 龙腾（ ）跃 瞽者摸（ ） 九（ ）一毛 （ ）到胜利五、写出上面加点词语的近义词。 （4分）
1.阿谁师长教师成了优异的党员。 （ ）
2.他的棋艺一向不多大长进。 （ ）
3.小鸟猎奇地问小鹿。 （ ）
4.同窗们正目不斜视地听教员授课。（ ）
六、按必然的挨次摆列上面的词语。（8分）
1. 端五 春节 中秋 腐败节
_____________________________________
2. 爸爸 爷爷 mm 叔叔
_____________________________________
3. 国庆节 妇女节 教员节 除夕
_____________________________________
4. 地球 江苏省 中国 南京市
_____________________________________
七、仍是子，连连续，填一填。（10分）
斑斓的 雨滴
通明的 星星
大大的 胡蝶在花丛中飘动。
眨眼的 小鱼
会唱歌的 荷叶
活跃的 蝈蝈
八、仍是子，把句子写得更详细。（7分）
例：狐狸眸子子骨碌一转。
（奸刁的）狐狸眸子子骨碌一转。
1. 蜗牛背着奖杯，飞不动了。
蜗牛背着（ ）奖杯，飞不动了。
2. 果园里飘来笑声。
（ ）果园里飘来（ ）笑声。
3. 月儿挂在夜空
（ ）月儿挂在（ ）夜空
4.太阳从西方升起来了。
（ ）太阳从西方（ ）升起来了。
九、按照课文内容填空。（8分）
1.学了这一册课文，我有良多收成，晓得了_________、________和________是中国的传统节日；晓得了凤凰花开的季候，傣族国民欢度________；晓得了青海湖里有一个著名中外的________。我还熟习了很多了不得的人物，有替父参军的________，有法国物理学家________，有劈山救母的________，另有的发明大王是________。
2.春季气候______，蚕卵里钻出_______。
3.青海湖 有一个叫“________”的小岛，那便是________的青海湖 。
4.________， 旧曾谙。日出江花________，春来江水 。
十、浏览漫笔，回覆标题题目。（14分）
节日的花
过节啦！地上开满花，天上开满花。
地上的花静暗暗地怒放。姹紫嫣红，香气袭人。
小mm闻够了花香，在莹莹的月光中，依在妈妈的怀里，甜甜地入眠了。
天上的花火爆爆地怒放了。一边向人们展现它的灿艳的色采，一边高声嚷着：“噼里啪啦！过节啦！噼里啪啦！过节啦！”
小mm被吵醒了。她历来不听到过这么大的响声，吓哭了。妈妈说：“不怕，不怕，你看，天上在着花呢！”
小mm捂着耳朵，偷偷地抬眼一瞧，“噼里啪啦！”又是一丛艳丽精明标花！小mm不哭了，眨巴着大眼睛，猎奇地问：“这是甚么花？”“礼花。”
噼里啪啦！噼里啪啦！一簇有一簇，一丛又一丛。小mm看着，看着，又焦急起来了：“妈妈，妈妈，天会炸坏吗？”妈妈笑了：“若是炸坏了，咱请玉轮婆婆摘片云补上它。”
小mm乐了，拍着小手，和礼花一路唱起来：“噼里啪啦！过节啦！过——节——啦！”
1.填一填，读一读。
（ ）地怒放 （ ）地入眠 （ ）地怒放 （ ）地抬眼2.“地上开满花，天上开满花。”地上开的是_________，天上开的是________。
3.“一簇有一簇，一丛又一丛。”申明礼花________。“灿艳的色采，艳丽精明”申明礼花________。
4.在节日的夜晚，小mm的豪情前后发生了变更，请你按照漫笔内容，顺次写出来。
甜甜入眠 _____________________
5.过节时，你会欢畅地说些甚么呢？
_____________________________________
十一、白话寒暄。（8分）
请你劝劝上面的同窗。
1. 小华进修不太勤奋，你如许对他说
_____________________________________
2. 黄宇写功课老是拖拖沓拉的，你如许对他说
_____________________________________
3. 李平用饭爱挑食，你如许对他说
zhōnɡ shi jì xù jiāo ào dù juān
二.比一比，组词。(8分)
锋 购 传 逃
蜂 沟 转 桃
三..在括号里填上适合的词。(8分)
一地 一文章
一山 一布
的阳光 的光阴
地生长 的歌声
四.给带点字选出准确的语音，对的打“√”。(8分)
五.仍是子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分)
宽——窄 胜 ——
嘉奖—— 喜好——
模糊约约 _____________
____________ _____________]
六.我会连(8分)
窄 稀 一台 风扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 丹青
穷 贵 一则 邮票
七.把以下词语排成一句通畅的话，并加上标点标记。(6分)
黉舍 斑斓的 咱们的 一座 像 花圃
树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
八.默写上面的古诗及作者，正视不要写错别字，记得加上标点!(10分)
草
___________(作者)
________________________________,____________________________
________________________________,____________________________
九.选词填空。(4分)
发明 发明
鲁班了伞。[每空1分]
人教版小学二年级语文期中测验题：小东花丛上有一只胡蝶。[每空1分]
泛泛 经常
列宁请养蜂的人来聊天。[每空1分]
4.本年的春节与差别。[每空1分]
十.把以下摆列紊乱的句子清算通畅，在括号内表明序号。(6分)
教员还在黉舍里备课，改功课。
已回家的同窗给教员送来了伞。
黄昏，俄然下起了雨。
教员们追上去，送同窗们回家。
同窗们放下伞跑了。
回家的路上传来一阵阵响亮的笑声。[6分]
十一.读一读，做一做(9分)
造浴室
炎天，小熊猫.小山公.小鸭子和小山羊在玩球，出了很多多少汗，他们想洗个澡.
小山公上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背返来一捆树枝。大师脱手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小植物们内心何等欢愉呀!
“莲”布局，用部首查字法先查部，再查画。[3分]
2.漫笔有个天然段。[1分]
3.浴室是由..和一路造好的。[4分]
4.小植物们欢畅的缘由是[1分]
A能够沐浴
兴（xīng xìng）奋 欢喜（lè yuè） 覆没（mò méi） 漂（piào piāo）流 曲折（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇 受骗（dàng dāng） 都城（dōu dū） 背（bēi bèi）课文三、填写准确的字。（8分）
一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）马 一（ ）衣服 一把（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一头（ ）四、比一比，再组词。（8分）
{区（ ）巨（ ） {坏（ ）怀（ ） {休（ ）体（ ） {吸（ ）极（ ） {云（ ）运（ ） {可（ ）河（ ） {己（ ）记（ ） {京（ ）景（ ）五、适意义相反的词语。（8分）
爱—（ ） 丑—（ ） 悲伤—（ ） 子虚—（ ） 多—（ ） 黑—（ ） 温饱—（ ） 庞杂—（ ）六、仍是子写出意义附近的词语。（4分）
例：从速—从速
—（ ） 标致—（ ） 出格— （ ） 立即—（ ）七、补充针言。（8分）
（ ）高（ ）淡 （ ）谷（ ）登 坐（ ）观（ ） 自（ ）自（ ） （ ）收（ ）藏 （ ）军（ ）马 十（ ）十（ ） 无（ ）无（ ）八、连连续。（12分）
1、学 电脑 梳理 羽毛
做 图案 抚玩 旗号
拼 功课 挥动 风景
2、欢畅的 阳光 认当真真地 走路
前进前辈的 脚步 吃紧忙忙地 上课
暖和的 科技 结结巴巴地 措辞
九、给句子加上准确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2、今天你能和我一路去小刚家吗（ ）
3、天空的云朵一下子像小鸡，一下子像小马，何等都雅啊（ ）
十、仍是子写句子。（6分）
1、湖水像一面镜子。
________像____________________。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是_________，__________也是___________。
3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把讲堂扫得干洁净净。__________
十一、按课文内容填空。（10分）
1、教员——__________在风里__________，那是咱们给你__________，帮您__________一天的倦怠。
2、郊野献上___________的果实，枫林举起___________的旗号，蓝天飞着___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。
3、远山寒山石径斜， ___________。
4、儿童相见不了解，____________。
十二、上面的漫笔真风趣，从速读一读。（5分）
（一）太 阳 花
你见过太阳花吗？这是一种很斑斓的小花，小小的花瓣，粉红的，艳丽极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
凌晨，太阳一显露笑容，太阳花就灰溜溜地开放了。太阳越晒花越红。它仰着面庞，仿佛在跟太阳说：“太阳，感谢你把我照得如许标致。”
黄昏，太阳下山了，太阳花就垂垂合拢花瓣，安宁悄悄地睡觉了。
太阳花另有黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷的太阳花开起来，那才都雅呢！
1、漫笔共有（ ） 段话。（1分）
2、太阳花是一种很（ ） 的小花，（ ） 的花瓣，（ ）的，艳丽极了。（3分）
3、太阳花是甚么时辰开放的？（1分）
_____________________________________
（二）秋季来啦
秋季来啦，秋季来啦，山野便是斑斓的丹青。梨树挂起金黄的灯笼，苹果显露红红的面颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起熄灭的火炬。谁使秋季如许斑斓？看，蓝天上的大雁作出了回覆，它们排成一个大大的“人”字，仿佛在说——勤奋的人们画出秋季的丹青。
1.这一天然段有（ ）句话
2.用'___'画出描述秋季色彩的句子。这一句话描述了秋季的_________、_________、__________、___________等四个作物。三个表现色彩的词语是_________、_________、_________。
十三、新年快到了，你在新的一年里有甚么欲望呢？写一写吧！（5分）
_____________________________________
( ) ( ) ( )
tǎo yàn jīng yà chì bǎng
( ) ( ) ( )
qiāo méng dàn ké
( ) ( )
二、挑选准确的读音打“√”。12分
弄脏(nèng nòng) 回身(zhuǎn zhuàn)
撞死(chuàng zhuàng) 蛋壳(qiào ké)
孤独(kū gū ) 菜碟( bié dié)
三、比一比，再组词。16分
淡( ) 膀( ) 期( ) 近( )
谈( ) 傍( ) 欺( ) 进( )‘
去( ) 厌( ) 讨( ) 铃( )
丢( ) 庆( ) 守( ) 玲( )
四、把以下针言补充完全。9分
筋疲( )( ) 战无( )( )
众志( )( ) ( )( )合力
( )( )不倦 ( )( )颠倒
贪( )失( ) 舍( )逐( )
天( )( )天 风( )( )丽
五、选词填空。10分
经常 泛泛 经常 经常 泛泛
1、下学后，他( )到操场打球。
2、班长的进修成就很是好，他( )取得教员的褒扬。
3、咱们黉舍的校车( )都是一个男司机开的，但比来却( )由一个女司机开。
4、他( )就很爱勾当，以是在勾当会上取得了好成就。
六、在括号里填上得当的词语。8分
仁慈 的羽毛 垂垂 地说
明净 的影子 喃喃自语 地走
长长 的嘴巴 悄悄 地叫
大大 的农民 高声 地看
七、把句子补充完全。6分
斑斓的 当真地 懒洋洋地
1、丑小鸭长大后变成了( )天鹅。
2、小花狗( )趴在楼梯上。
3、同窗们在讲堂上( )念书。
八、浏览漫笔，回覆标题题目。10分
湖中的鳄(è)鱼想吃掉湖边树上的小狒(fèi)狒，便冒充提出要和他交伴侣，狒狒也很情愿。过了几天，鳄鱼约请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在本身的背上，而后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“敬爱的伴侣，大夫说我有严峻的胃病，只需吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，晓得鲫鱼鳄鱼关键本身。他沉思了一下说：“你如何不早说呢?我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信感觉真，又掉头游回岸边。狒狒一登陆，仓猝爬上树，不再上去了，鳄鱼气得瞠目结舌。
1、这段故事共有( )句话。
2、把狒狒说的话用“——”画上。
3、漫笔讲的是( )的鳄鱼想吃( )的狒狒，伪装背他到( )去玩。
4、我感触传染漫笔中的狒狒既( )又( )。
5、读了漫笔，我晓得了在碰到风险时：_____________________________________________________________________________。
九、伶俐的你，来夸夸你的同窗或伴侣吧!20分
1、好伴侣，手拉手。
yàodōucènɡquéchuíwànjiānɡlín 瘸耀兜蹭疆鳞垂蔓 2、“斜 绝 铁 银 且 野 建”这7个字中（1）韵母是ie的字有_________
（2）是全部认读音节的字有_______
（3）是三拼音节的字有________
（二）我会选
1、上面的音序摆列准确的一组是（ ）
A、K N Q T X Z B、A C E G L I C、B D F K H J D、G M Q W U X2、上面各组的字，按笔画从少到多，摆列准确的一组是（ ）
A、考 世 陆 转 哥 B、世 考 陆 转 哥 C、世 陆 考 转 哥 D、考 世 陆 哥 转（三）我会写 从速把生字娃娃请进小屋吧！
苏教二年级语文下册期中测验题
（四）我会读 在加点字准确的读音上画“√”
1、卡罗尔悄悄地待（dāi，dài）在家里，期待（dāi，dài）人们送来小猫。
2、在那样一群小猫中心（jiàn，jiān），有一只口角相间（jiàn，jiān）的小猫出格心爱。
3、爸爸找了一个钉（dīnɡ，dìnɡ）子把丹青钉（dīnɡ，dìnɡ）在墙上。
4、他上课老是出格好（hǎo，hào）动，不当真听讲，以是成就一向不太好（hǎo，hào）。
二、字词大闯关(22分)
（一）我会变 我能把字加上一个偏旁，换成一个新字。
苏教二年级语文下册期中测验题
（二）我会填 在（ ）里填上得当的词
1、填词语
一（ ）机械 一（ ）轻风 一（ ）邮票 一（ ）旗杆 （ ）的枝叶 （ ）的露水2、将词语补充完全
（ ） 然一新 光华（ ）目 灯光闪（ ） 五（ ）十色 3、请你写出以下词的反义词
穷——（ ） 失利——（ ） 粗——（ ） 壮大——（ ） 内——（ ） 减———（ ）4、按查字典的请求填空
“朗”字用音序查字法，应查大写字母_________用部首查字法，应查部首________，撤除部首还剩________笔。
（三）我能写 仍是子你也来写几个
1、干洁净净 平安然安
____________ ____________
2、奶牛—牛奶 蜜蜂—蜂蜜
____________ ____________
（四）我会选 挑选适合的词语填空
整齐 洁净 明净
1、姐姐的房间又（ ）又敞亮。
2、天鹅长着一身（ ）的羽毛。
鲜花 艳丽 新颖
1、这里的氛围很（ ）。
2、（ ）的五星红旗，高洼地飘荡在广场上空。
3、公园里（ ）怒放，斑斓极了。
三、句子大闯关(20分)
（一）我会仿仍是子写句子。
1、花骨朵儿垂垂地长大了。
_________垂垂地________。
2、大师一边看一边说。
_______一边_______一边_______。
（二）我会变个小把戏，让句子更详细。
1、 太阳 挂在空中。
_____________________________________
2、 孩子 唱歌。
_____________________________________
（三）把上面句子补充完全，并加上标点标记。
1、_________，好吗
2、________真________啊
四、浏览大闯关(21分)
（一）我会背 按照课文内容填空。
1、两个黄鹂鸣翠柳，________。
窗含西岭千秋雪，________。
2、巷子说：“今天，他曾途经这里，背着________，踏着路上的波折，瞧，那花瓣上________便是他________。”
3、杨柳绿千里，________。
4、________，实意能叫枯木抽芽。
（二）我会排 你能给上面的句子排列队吗？
（ ）咱们选好了要画的风景，就起头画起来。
（ ）有的画开放的花朵，有的画抽芽的树，有的画厅子和假山。
（ ）礼拜天，教员带咱们去公园画画。
（ ）咱们用各类色彩画成一幅幅斑斓的春光图。
（ ）大师画完了，教员说：“咱们把画贴到讲堂里，让讲堂变得像春季一样斑斓。”
（三）我会做 读上面的小漫笔，而后回覆标题题目。
我的家在海南岛，那边的生果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，另有我喜好的椰（yē）子。
椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子上面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是起头成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。
1、漫笔共有（ ）个天然段，第一天然段共有（ ）句话。
2、你能给漫笔起个标题题目吗？
_____________________________________
3、椰子的树干____，叶子像_____。
4、用“____”在漫笔中划出表现色彩的词语。
五、看图写话大闯关（12分）
提醒：两个小伴侣在下学回家的路上瞥见了甚么，他们是如何做的，成果如何样？阐扬你的设想力来编个小故事吧！
苏教二年级语文下册期中测验题
_____________________________________
退学是儿童糊口中的转机点，他们在退学前不管是身材发育、心思发育，仍是把握某些手艺手艺等方面各有差别。有些儿童已开端构成了一些杰出的进修习气；有些儿童则养成了某些不良的习气和性情。
在讲授中，正视儿童生长中的差别与心思勾当的特色很是首要。从第一次与儿童打仗起，就要正视区分看待，力图为一切的儿童缔造发挥才能和表现身手的机遇，使他们都能感触传染到进修的兴趣和本身才能之地点。并应当真、细心地培育、保护儿童的长进心与高傲感。教员应很是正视第一节体育课的讲授，由于这是儿童第一次打仗体育教员，其印象将很是深入。
二、培育师长教师的豪情
豪情是在人的理论勾当中发生的，反过去又对人的理论勾当发生首要影响。小学低年级儿童豪情的生长要有熟悉地停止培育。以是在体育讲授中应尽可能正视使各类勾当都能到达儿童豪情上的兴奋和知足。为了使师长教师豪情取得不时丰硕与生长，须要教员置于儿童的心思地位上去阐发标题题目、思虑标题题目、接纳方法。
1.把儿童要进修的举措分红多个台阶去走，从举措的自在生长逐步过渡到“标准化” 讲授中正视区分看待，使儿童都能感触传染到“我学会了”、“我又取得了好成就”的高兴。这些胜利的高兴给儿童以自动的豪情休会。比方在学跳绳时，由于他们在学前所把握的跳绳手艺差别很大，有的儿童把握很好，有的乃至一点不会。是以，在讲授时，对已把握跳绳手艺的儿童划定数目目标；对一点不会的儿童，则第一步只需学会抡绳，第二步请求先抡再跳，没跳过的也没干系。如许分层次，接纳差别请求的讲授，使儿童们都能感触传染到进修的兴趣和本身才能前进的兴奋。
2.小学低年级儿童的豪情是详细的，也很轻易遭到详细事物的安排。是以，在讲授中应尽可能使儿童们都能有遭到褒扬的机遇 比方设“手艺举措奖”、“前进奖”、“尽力熬炼奖”、“不怕坚苦奖”、“赞助同窗奖”、“遵照规律奖”等。经由进程一系列褒扬手腕，来培育儿童的自动豪情，使体育课活跃活跃、布满生气。
理论证实，如许的课师长教师很是接待。他们进修豪情低落，感应很是风趣。并使他们在课上不时遭到连合和睦、自动朝上进步等良好品德的传染。
3.教员要长于用说话来开导儿童的豪情 比方教蛙跳时，教员一边做活跃的扮演树模，一边学田鸡叫，豪情逼真。儿童们会不约而同地仿照着“大田鸡”的模样跳起来，能够看出这时候辰儿童们的表情是很是欢愉的。
在讲授中，若是教员长于应用“豪情说话”来培育与引诱儿童豪情，使儿童酷爱教员、酷爱同窗、酷爱小我、酷爱进修、酷爱黉舍糊口，就能够逐步培育儿童成为豪情丰硕的人。
三、鼓动勉励师长教师的自动性
小学低年级儿童对教员有着迷恋的豪情，喜好和教员在一路。在讲堂上他们很是但愿教员正视本身，教员的褒扬常常能够大大增进儿童进修的自动性，他们会自动争夺表现本身。若是取得教员的发问或是请做扮演，他们会感应是一种极大的声誉。
咱们在讲授中要很是正视儿童的这一心思特色，充实知足孩子们但愿在进修勾当中取得教员正视的欲望。由于这对前进儿童进修自动性和在进修中取得良好成就都起着极大的感化。
在讲授中，应正视做褒扬、鼓动勉励使命，并且尽可能扩展获奖面，接纳多种多样的褒扬、鼓动勉励情势。如行动褒扬、发“小红花”、给大师扮演等。也可接纳受奖儿童辅佐教员收教具、东西的情势，以此作为嘉奖和声誉。这岂但到达褒扬、鼓动勉励的目标，同时也对孩子们停止了爱休息的教诲，前进了师长教师的进修自动性。
对回覆标题题目错了或扮演失利了的同窗，教员不应简略的否认，而是起首褒扬、鼓动勉励其自动性和英勇精力，褒扬他们但愿取得教员和同窗们赞助的谦虚立场……而后再向大师收罗准确的谜底和举措。如许做不只鼓动勉励了回覆标题题目同窗的自动性，也使全部同窗从中遭到了小我主义的教诲。
四、讲授请求大白详细，有章可循
在进修手艺举措的进程中，要想到达预期的讲授结果，就应让儿童事前晓得应做甚么，为甚么如许做。教员应做出标准、雅观的树模举措，直观地向儿童指明，应到达如何的水安然平静接纳的方法。
一、看拼音，写词语，要把字写标致哦！（10分）
hūhuànnínìngyīnggāihuánràomàoshèng
()()()()()
xióngwěihuīhuángérqiěfènghuángdùjuān
()()()()()
二、给加点的字挑选得当的读音打“√”。（4分）
1、用扇子扇（shānshàn）风很吃力气，因而人们发了然电风扇（shānshàn）。
2、在优美的音乐（yuèlè）声中，同窗们欢愉（yuèlè）地跳起舞来了。
三、我会变，变成新字后再组词，要看细心哦。（9分）
1、加一加，例：夫—（肤）（皮肤）
令—（）（）因—（）（）乃—（）（）
2、减一减，例：哄—（共）（一共）
涛—（）（）沟—（）（）蝉—（）（）
3、换一换，例：芬—（纷）（纷飞）
渴—（）（）坡—（）（）特—（）（）
四、在爱心上写出不异偏旁的字。（9分）
阝
月
五、仍是子，写词语。（6分）
1、例：飞机—（飞机场）下台—（台上）
洒水—（）展开—（）
（）—（）（）—（）
2、例：巨细—（大巨细小）葱茏—（葱茏葱茏）
很多—（）火红—（）
（）—（）（）—（）
六、在（）里填上适合的词语。（8分）
一（）师长教师面目一新的（）
一（）风扇风景娟秀的（）
一（）邮票灿艳多彩的（）
一（）小刀川流不断的（）
七、填空。（25分）
1、把上面的四字词语补充完全。（6分）
（）光（）色太阳（）（）（）（）奇迹
光华（）（）灯光（）（）（）（）相间
2、按课文内容填空。（4分）
清清的水，（）呀，（）呀！和傣族国民（）哇，（）哇，是那末欢畅！
3、上面默写古诗。（7分）
宿新市徐公店
作者：杨万里
4、挑选得当的字或词语填空。（8分）
发明发明
阿切尔（）的邮票打孔机给咱们带来了很多便利。
伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
提题
朗志万向小伴侣们（）出了一个奇异的问（）。
八、连线。（8分）
小学二年级语文下册期中测试题宽富弯弯的露水
穷贱蒙蒙的小
贵善晶莹的东风
恶窄暖和的小雨
九、读上面的段落，实现前面的。（10分）
到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，（），斑斓极了。
1、在（）里填上适合的词。
